Danskundervisning på arbejdspladsen giver internationale flere muligheder hos Danske Bank
En stadig stigende andel af Danske Banks 6.000 medarbejdere på det københavnske hovedkontor er internationale. Derfor er et tilbud om undervisning i dansk sprog og kultur på arbejdspladsen et vigtigt element i både rekruttering og fastholdelse af medarbejdere.
Initiativet har fået stor opbakning med over 100 deltagere, der er fordelt på syv forskellige hold. ”Medarbejderne kom med et ønske om at få danskundervisning her på stedet, og det viste sig hurtigt at være en win-win-situation,” fortæller Henriette Romme, der er Senior HR Specialist i HR Legal hos Danske Bank. ”Vi skulle bare stille lokaler til rådighed, og siden undervisningen, under visse betingelser, er gratis de første fem år for nye borgere i Danmark, besluttede vi sammen med Finansforbundet at samarbejde med UCplus om opgaven.”
Flere muligheder
”Når undervisningen foregår på kontoret direkte i forlængelse af arbejdsdagen, er der flere muligheder for at deltage,” fortæller Christelle Launay, der er Audit manager for LC&I Group Internal Audit. Christelle Launay er fra Frankrig og lærer dansk på fortsætterniveau på et af UCplus-holdene hos Danske Bank. ”Nu hvor undervisningen foregår her på kontoret, sparer jeg en masse tid, og jeg kommer oftere til undervisning. Desuden kan vi være med online, hvis vi ikke er i København.” Christelle Launay fortæller også, at kollegaerne på kontoret er med til at motivere hinanden. ”Vi går hen til undervisningen sammen, og vi udveksler nyheder, hjælper med lektier og kan nemt række ud til hinanden.”
Stærkere forbindelser til kollegaer
”Vi vil gerne skabe en fed arbejdsplads for alle medarbejdere,” siger Lars Aabling-Thomsen, der er kredsbestyrelsesmedlem i fagforeningen Finansforbundet i Danske Bank. Sammen med netværksgruppen Danske Bank Internationals Community har banken og Finansforbundet stablet undervisningsinitiativet på benene sammen med blandt andet initiativer som frokostroulette med en international. Lars Aabling-Thomsen har kunnet se en tydelig ændring i interessen for undervisningen, for der er kommet mere fokus på det i det internationale netværk. ”Det hjælper med at skabe en forbindelse både til ens kollegaer på tværs af afdelinger, som nu er blevet klassekammerater og også til de danskere, som man arbejder med og møder på kontoret.”
For Christelle Launay handler danskundervisningen om at skabe sig både et professionelt og socialt netværk. Hun har nemlig efter flere længere udenlandsophold i blandt andet Hong Kong valgt at slå sig ned i en af sine yndlingsbyer i Europa, København.
”Når jeg lærer dansk, kan mine kollegaer se, at jeg virkelig vil det. For hvis man investerer meget af sig selv, og viser at man har langsigtede planer om at bo her, så gør ens relationer det samme. Så har vi mulighed for at skabe dybere forbindelser,” siger Christelle Launay.
Hun er glad for, at hendes danske kollegaer lægger mærke til hendes engagement, og for at det giver hende mulighed for at være en større del af det danske fællesskab.
Stolthed og mere ansvar til medarbejderne
Logistikken omkring undervisningen bliver hos Danske Bank håndteret af frivillige medarbejdere, der påtager sig et ansvar som Class Lead, hvor de skal koordinere, byde læreren velkommen, arrangere logistikken og modtage feedback fra kollegaerne. Christelle Launay fortæller, at hun som Class Lead føler sig mere engageret i undervisningsprojektet. ”Når jeg henter underviseren, er jeg stolt over at vise vores smukke store bygning frem, og jeg vil gerne sørge for, at underviseren føler sig velkommen her.”
Med rollen får medarbejderen også nogle gode udviklingsmuligheder. ”Vi ser folk vokse med udfordringen og ansvaret, og det giver dem nogle kompetencer, som de kan bruge i andre dele af virksomheden.” fortæller Henriette Romme.
Dansk ved kaffemaskinen
”Ved kaffemaskinen og til frokost kører snakken oftest på dansk ude på virksomhederne, og så kan det være svært at hoppe ind i en samtale, hvis alle bliver nødt til at skifte til engelsk – så det er ofte her vi starter,” fortæller Daniel Tandberg, som er underviser hos UCplus. ”På begynderholdene er der derfor stort fokus på smalltalk og snak om weekenden. På fortsætterholdene arbejder vi mere med aktuelle nyheder og læser artikler om kulturelle og samfundsmæssige emner.”
Christelle Launay går på Daniel Tandbergs hold og fortæller, at det netop også er smalltalk til frokosten og kaffen, hun mest bruger dansk til, samt når hun rejser uden for København. Desuden læser hun nyheder og aviser på kontoret blandt andet Børsen.
”Underviseren bliver som en samarbejdspartner ude på virksomhederne. Vi udnytter, at vi alle er i samme båd her og har fælles oplevelser. Vi laver rollespil og diskuterer, hvordan det så virkede i praksis ugen efter,” fortæller Daniel Tandberg.
”Sproglige og kulturelle ting er vigtige at lære, for det kan hjælpe med at minimere misforståelser på arbejdspladsen,” fortæller Henriette Romme. ”Mange internationale kommer med familier, og når de kan blive bedre rustet til at være ude i det virkelige liv og skabe et netværk, er der flere, der har mulighed og er motiverede for at blive.”
Danskundervisning hos virksomheder
UCplus tilbyder en række fleksible løsninger for virksomhedsdansk. Undervisningen kan foregå på arbejdspladsen, på det nærmeste sprogcenter eller online.
UCplus står for koordineringen og stiller op med undervisere, som gennemfører danskundervisning på medarbejdernes niveau.
Det er muligt at søge om tabt arbejdsfortjeneste, hvis undervisningen holdes i arbejdstiden. Det hjælper UCplus også med at søge.